– Identifier les formes de plagiat électronique auxquelles font recours les étudiants de l’enseignement supérieur universitaire ;
– Recenser et classer les causes à l’origine du plagiat électronique ;
– Identifier les différents champs disciplinaires touchés par le plagiat électronique ;
– Déterminer si le genre influence le recours au plagiat électronique ;
– Suggérer, suite à une analyse documentaire dans la littérature, des actions à entreprendre pour prévenir et détecter le plagiat électronique.
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