Seulement une poignée d’études ont pointé la possibilité d’inhiber l’activation des stéréotypes et plusieurs d’entre elles ont été discutées (Kunda & Sinclair, 1999). Ce qu’il est intéressant de remarquer dans le cadre de ce mémoire, c’est que l’inhibition semble bien avoir un impact sur les stéréotypes et que si l’inhibition ne peut pas accomplir son action, les stéréotypes paraissent s’exprimer librement.
Ainsi, des études sur la motivation indiquent qu’il serait possible dans certains cas d’inhiber notre comportement stéréotypique (Macrae, Bodenhausen & Milne, 1995 ; in Kunda et al., 1999).
L’inhibition cognitive et l’inhibition des stéréotypes sont-ils un seul et même mécanisme ? La question ne semble pas avoir passionné les chercheurs et la littérature sur le sujet est inexistante.
Pour faire le parallèle entre ces deux notions que ce sont l’inhibition cognitive et l’inhibition des stéréotypes, il est intéressant de voir si elles suivent la même variation au cours de la journée. A cette fin, nous allons nous intéresser désormais aux rythmes.
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